Non classé

QCM nouveauté

Nouvelle forme pour la catégorie QCM des menus 6ème, 5ème, 4ème et 3ème . Avant n’était visible que la correction des questions, il est maintenant possible de refaire les QCM « Plickers » travaillés en classe. Le nombre de question est variable suivant les thèmes. Chaque bonne réponse rapporte 1 point, une réponse fausse ne rapporte rien. Après chaque question, bonne réponse ou pas, une explication est proposée. A la fin, le score est affiché ainsi que le temps mis. Tout cela reste seulement indicatif et personnel, aucune donnée n’est collectée. Cela vous permet de vérifier vos connaissances et capacités. Pratique tout le temps ou avant une évaluation !

Pour le moment, 1 QCM sur les angles est disponible en 5ème, 1 QCM sur les aires en 4ème et 2 QCM (Triangles semblables et théorème de Pythagore) en 3ème.

Bon entraînement !

Menu « Curiosité »

Comme le menu « Histoire des maths », j’ai réorganisé le menu « Curiosité » avec pour le moment 4 catégories:

  • Illusions
  • Maths et sport
  • Enigmes
  • Maths dans les médias

A découvrir dans la catégorie Maths et sport une activité autour de racine carrée de 2, la proportion des feuilles de papier et celle des terrains de foot. ? Cliquer ici pour un accès direct

Puis dans la catégorie Curiosité, une activité sur la conjecture de Syracuse. ? Cliquer ici pour un accès direct

Menu « Histoire des maths »

Quelques petits arrangements dans la partie « Histoire des maths » des menus 5ème, 4ème et 3ème.

En particulier, pour les 4ème et 3ème:

  • Un lien « En image … » qui conduit vers des diaporamas avec des affiches sur des Mathématiciens. Elles peuvent par exemple servir à décorer « une salle »: c’est pour cette raison et parce qu’on avait rencontré ces mathématiciens par le biais d’activités, qu’elles sont affichées dans ma classe.

———

Liaison 3ème/2nde 2017

Voici la 3ème édition (voir les articles sur mathome des éditions précédentes) de la liaison maths entre notre collège et le lycée voisin: le lycée Maurice Genevoix.

Organisée cette année sur deux jours (car toutes nos troisièmes ont participé) et toujours autour d’un problème permettant un travail collaboratif entre 3ème et 2nde.  Cette rencontre a eu lieu au CDI du lycée, que nos élèves ont ainsi pu découvrir. Outre le travail purement mathématique, les 3èmes ont pu échanger avec les 2nde sur la « vie au lycée ».

Cette année, le problème choisi a permis à nos élèves de découvrir les techniques mathématiques que l’on apprenait aux futurs marchands au XVème siècle. Ce problème est extrait d’un article trouvé dans la revue PLOT n°54, de l’APMEP, revue que je conseille fortement!!

Je termine par remercier une nouvelle fois nos collègues du lycée pour leur accueil et leur collaboration.

Ci-dessous les liens vers le sujet et quelques réponses d’élèves.

Problème de marchands du XVème-élèveTélécharger

Les réponses élèves:

Retour en haut