GeoGebra

Zellige par les 4èmes

Cela faisait longtemps que je voulais tester une activité que j’avais lue dans la revue PLOT n°58 de l’APMEP.
Celle activité s’appelle « Zelliges à la grande mosquée de Strasbourg » et est proposée par Julie Benoit, professeur de Mathématiques.
C’est l’activité idéale pour travailler les transformations en 4ème à partir d’un projet.
Découverte et utilisation de la rotation, la translation, revoir les symétries, tout y est!
Un grand merci à Julie Benoit pour ce partage et pour les documents mis à disposition dans l’article de la revue. Tout y est très bien expliqué et guidé. J’y ai seulement rajouté un document pour que mes élèves construisent le motif centrale avec GeoGebra.
Cliquer ici pour le télécharger.
Voici quelques photos de la production finale, réalisée à la manière d’un « Zelligeur » en assemblant chaque tesselles (morceaux).

 Cliquer sur l’image pour voir la galerie de photos

Petit budget en papier couleur et pâte à fixe, mais cela en valait le coup!
Voici la vidéo que j’ai utilisée pour lancer le projet.

Bientôt la rentrée!

A quelques jours de la rentrée, les visages amusants créés par les élèves de Mme Bourgogne vont vous redonner le sourire!

Sans compter sur le programme de la « Macarena » qu’ils ont créé avec Scratch.

Bravo pour leur imagination.

Cliquer sur le logo ci-dessous pour accéder directement à la page de mathome, des visages.

Cliquer sur le logo ci-dessous pour accéder directement à la page de mathome, de la « Macarena ».

Nouveautés GeoGebra

Une petite mise à jour des menus Animations en 4ème et 3ème avec plusieurs figures réalisés par mes élèves que je n’avais pas encore eu le temps de mettre sur mathome.

  • Lien direct pour les 4ème: ici
  • Lien direct pour les 3ème: ici

De la même façon avec le menu GALERIE D’ART, avec des nouvelles pages comme « Un deuxième arbre de Pythagore » ou encore « Construction au compas« .

ZigZag avec GeoGebra

Voici quelques exemples de figures réalisées avec GeoGebra, qui représentent des reproductions assez libres de l’oeuvre d’art « ZigZag » de Paula Aspery.

Travail réalisé par des 5ème, pendant le thème d’étude sur les angles, plus particulièrement après avoir rencontré le parallélogramme.

Cliquer ici pour voir et/ou télécharger la fiche que j’ai utilisée avec les élèves.

Retour en haut